隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，生活壓力與日俱增，幼兒也不例外，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越重。這時(shí)人們開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)移到追求自然健康、簡(jiǎn)單舒適的教育環(huán)境中，他們的教育萌芽時(shí)期是與生活息息相關(guān)的幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)，具有生命力的環(huán)境能夠使他們身心放松，同時(shí)激發(fā)他們的潛能。所以在幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)人們開(kāi)始關(guān)注自然生態(tài)與幼兒教育兩者之間的聯(lián)系。

如何使自然元素更好的融入教育環(huán)境中，并在潛移默化中獲得自然教育，這是令人值得思考的問(wèn)題。幼兒園環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)技巧不僅要以”幼兒“為本，還應(yīng)順應(yīng)自然，使得周?chē)h(huán)境與設(shè)計(jì)整體相統(tǒng)一，那以下幾點(diǎn)就不可或缺了。

一、整體及環(huán)境優(yōu)化

這要求在設(shè)計(jì)時(shí)不僅要體現(xiàn)室內(nèi)和室外的自然和諧的統(tǒng)一，也要關(guān)注當(dāng)?shù)厝说奈幕L(fēng)俗及人文社會(huì)環(huán)境。根據(jù)需要將自然環(huán)境與文化習(xí)俗結(jié)合在一起，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐奶厣幕浞掷锰赜械奶烊徊牧霞訌?qiáng)對(duì)環(huán)境的綠化保護(hù)。

二、尊重自然

在幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)中貼近自然首先要回歸到自然中，與自然環(huán)境相統(tǒng)一，在設(shè)計(jì)中利用在自然之物，尊重自然法則，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，讓設(shè)計(jì)變得更有生態(tài)氣息。如：納入自然和諧的色彩，利用自然采光、自然木材，在戶外設(shè)施用泥土、沙子、竹子等原生態(tài)的自然物。

三、健康舒適

健康舒適的生活方式為現(xiàn)代人所追求，設(shè)計(jì)理念應(yīng)該以人為本，更多關(guān)注人本身的心理及生理需求，因此在幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)該多關(guān)注簡(jiǎn)單、舒適，而不是富麗堂皇。在自然環(huán)境、自然綠化這些問(wèn)題中，我們也要有所區(qū)分，為幼兒營(yíng)造輕松、活潑的氛圍，緩解緊張的學(xué)習(xí)氛圍，拉近幼兒與自然的距離。

在充滿鋼筋水泥的城市中，讓幼兒教育環(huán)境更加純粹、回歸自然，享受精神上的返璞歸真，尋求大自然的愜意，的確是不可多得的。在這方面我國(guó)幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)往往違背了設(shè)計(jì)的本意，遏制了幼兒與自然交流的天性。慢節(jié)奏、自然化、生態(tài)化的幼兒園環(huán)境才是當(dāng)下要著手改變的重點(diǎn)，希望通過(guò)自然生態(tài)的教育環(huán)境，能給每一個(gè)孩子更好的未來(lái)。