隨著時(shí)代發(fā)展，家長(zhǎng)的需求由“有園上”向“上好園”過渡。好的幼兒園，是形象好、教學(xué)好，同時(shí)溝通好的幼兒園。幼兒園是社會(huì)培養(yǎng)未來花朵的地方，如何將幼兒園的理念文化凝聚升華，做卓越的幼兒園品牌VI形象設(shè)計(jì)，才能為幼教事業(yè)添光增采。

幼兒園品牌VI設(shè)計(jì)效果圖案例展示

一、幫助幼兒園凸顯先進(jìn)的辦園理念

辦園理念它標(biāo)志著幼兒園的辦園狀態(tài)的價(jià)值取向，決定著一所幼兒園的園風(fēng)，一所文化優(yōu)異的園所在園風(fēng)的體現(xiàn)上不會(huì)太弱，園風(fēng)是經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間積淀而形成的一種無(wú)形卻有發(fā)人深省的可感知?dú)鈭?chǎng)。孩子的基礎(chǔ)要從幼兒園打起，因此那些具較新教學(xué)理念的幼兒園很受家長(zhǎng)青睞。

二、打造氣質(zhì)出眾的園所形象

家長(zhǎng)和孩子都是視覺動(dòng)物，對(duì)園所品牌的第一印象，首先來自于視覺上的感受。一個(gè)好的幼兒園，必然擁有與保育和教育相適應(yīng)的環(huán)境，每一個(gè)角落都育人，每一面墻壁都在訴說著自己幼兒園的教育理念、情懷對(duì)孩子的期許。一個(gè)有氣質(zhì)的幼兒園，還擁有自己文化特色的VI體系，帶有品牌形象的小書包、園服、吉祥物、獎(jiǎng)狀、小貼紙……都是園所形象和教育理念的傳遞。

三、幫助幼兒園滿足孩子的心理需求。

因此，在設(shè)計(jì)這個(gè)幼兒園的品牌形象時(shí)，我們還必須考慮幼兒園是否能滿足孩子們心中的一些想法，這需要吸引這些孩子的目光，讓他們想來這個(gè)幼兒園。此外，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)品牌形象時(shí)，我們必須設(shè)計(jì)一些符合孩子的心理特征和他們的身心發(fā)展規(guī)律的東西。

四、尊重幼兒園個(gè)性，與自然聯(lián)動(dòng)

有研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常與自然環(huán)境接觸的孩子們?cè)谧孕判摹⒆⒁饬?、學(xué)習(xí)積極性、語(yǔ)言能力、交流能力、行為習(xí)慣、主動(dòng)思考及身體素質(zhì)方面更為突出。大自然對(duì)人們的回饋不僅僅在精神與心靈方面，通過勞動(dòng)與自然對(duì)話，還會(huì)有滿滿地物質(zhì)收獲，學(xué)會(huì)敬畏與尊重自然界。發(fā)現(xiàn)幼兒的獨(dú)特個(gè)性，通過設(shè)計(jì)讓幼兒的個(gè)性被感知、被接受，為孩子的成長(zhǎng)帶來助益。

幼兒園品牌設(shè)計(jì)要新穎，要設(shè)計(jì)出特色，除了必須達(dá)到上述要求外，還應(yīng)該擴(kuò)大宣傳力度，拓寬渠道，面向社會(huì)，贏得各種外部力量的支持，為特色建設(shè)營(yíng)造良好的氣氛，創(chuàng)造有利的外部條件 。