時(shí)代在進(jìn)步，德智體美的全面發(fā)展應(yīng)該從幼兒就展開(kāi)，近幾年越來(lái)越多的幼兒園開(kāi)始了翻建裝修，多功能室、發(fā)現(xiàn)室、閱讀室、美勞室等藝術(shù)熏陶人的靈魂，幼兒園美勞室的創(chuàng)設(shè)，為孩子打造充滿藝術(shù)感，靈動(dòng)的理想樂(lè)園。既促進(jìn)了兒童間的交流，又培養(yǎng)了兒童的動(dòng)手能力。幼兒園美勞室的創(chuàng)設(shè)，為孩子們打開(kāi)一扇靈魂的窗戶，放飛想象力的翅膀。

幼兒園美勞室設(shè)計(jì)作用一、

在幼兒園美勞室的設(shè)計(jì)上，根據(jù)創(chuàng)園的理念設(shè)計(jì)符合當(dāng)?shù)匚幕闹黝}，需把握整體的風(fēng)格，可以劃分出一角，使孩子們的美術(shù)作品得以充分的陳列展示，為美術(shù)教學(xué)提供充分的操作平臺(tái)，更好地營(yíng)造美術(shù)室的氛圍。提供幼兒較多的自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造較為寬松、沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)小朋友們自身積極主動(dòng)的活動(dòng)，激發(fā)他們探究的動(dòng)機(jī)，從而增加孩子們的自豪感和自信心。

幼兒園美勞室設(shè)計(jì)作用二、

好的幼兒園美勞室設(shè)計(jì)，一定是有利于幼兒積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)的，無(wú)形之中，幼兒本身就成為了環(huán)境的設(shè)計(jì)者和制作者。美術(shù)是可以擺放大型活動(dòng)桌，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)體環(huán)境中發(fā)揮自我創(chuàng)造力。同時(shí)，美術(shù)室也要準(zhǔn)備儲(chǔ)物柜等，分類劃分各種材料，將豐富的材料投入到孩子們的美術(shù)教育中，也可以把孩子們的作品展示在墻面上，讓孩子們?yōu)樽约旱淖髌返玫叫蕾p而感到自豪。

幼兒園美勞室設(shè)計(jì)作用三、

同時(shí)也促進(jìn)了孩子們對(duì)繪畫的興趣，充分發(fā)揮他們的想象力。也讓老師參與到幼兒的美術(shù)活動(dòng)中去，因材施教，更好的了解孩子們的內(nèi)心世界。美術(shù)活動(dòng)室是強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境、材料相互作用的優(yōu)勢(shì)活動(dòng)形式，主要通過(guò)幼兒與材料、幼兒與環(huán)境、幼兒與幼兒、幼兒與教師之間的相互作用，達(dá)到促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、能力、審美的全面發(fā)展。美勞室的創(chuàng)設(shè)，是大環(huán)境下的趨勢(shì)產(chǎn)物。不論幼兒園空間的大小，都要有一間孩子們可以發(fā)揮想象自由創(chuàng)作的教室。

通過(guò)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的幼兒園美勞室，引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄、操作來(lái)感知、思考、創(chuàng)作、繪畫，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，促進(jìn)兒童在不同水平上獲得相應(yīng)發(fā)展。給孩子一個(gè)自由想象的空間，讓孩子的未來(lái)多一條選擇。