每個(gè)園長(zhǎng)都有自己的一套創(chuàng)園理念，那么每個(gè)幼兒園設(shè)計(jì)方案風(fēng)格就不同，今天就為大家分享具有中國(guó)風(fēng)的幼兒園設(shè)計(jì)案例。中國(guó)傳統(tǒng)的幼兒園設(shè)計(jì)就是方方正正，規(guī)規(guī)矩矩的，我們能做的就是打破這種傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格，做一個(gè)有詩(shī)情畫(huà)意的中國(guó)風(fēng)幼兒園設(shè)計(jì)方案。

每一個(gè)教育工作者可能都讀過(guò)陳鶴琴先生的教育理論“活教育”，那么我們就從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)真正做到適合中國(guó)孩子成長(zhǎng)的幼兒園。

幼兒園室外設(shè)計(jì)引入室內(nèi)

庭院的設(shè)計(jì)在有中國(guó)特色的前提下回歸自然，釋放天性，自發(fā)學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)環(huán)境。如果把這種庭院設(shè)計(jì)引入室內(nèi)是什么效果呢?希園幼兒園設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師們做到了這一點(diǎn)，營(yíng)造了一種草長(zhǎng)鶯飛的詩(shī)意空間，同時(shí)也潛移默化的加深了孩子對(duì)自然的認(rèn)知。

幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)：借鑒傳統(tǒng)私塾的風(fēng)格

仿古式原木書(shū)桌，營(yíng)造書(shū)香濃郁的國(guó)學(xué)課堂，帶動(dòng)整個(gè)校園的整體氛圍。

活動(dòng)室玄關(guān)隔斷的設(shè)計(jì)

活動(dòng)室以通透的隔斷，增強(qiáng)了教室的采光效果，在視覺(jué)上也起到一定的延伸效果，有助于孩子放松心情，緩解剛?cè)雸@時(shí)的緊張心情。

音樂(lè)室：帶有中國(guó)特色的民族樂(lè)器，古箏

原木色的地面烘托室內(nèi)純凈的環(huán)境，鏤空的裝飾墻體，讓室外自然微風(fēng)穿墻而過(guò)，吹動(dòng)著屋頂上的山水畫(huà)燈，仿佛聽(tīng)到學(xué)古箏的孩子們正在談笑風(fēng)生，詩(shī)情畫(huà)意。