空間設(shè)計方法首先要考慮的是主體的特征，根據(jù)主體特征進行設(shè)計，那么對于幼兒園是如何進行空間設(shè)計的呢?幼兒園空間設(shè)計要求，幼兒園設(shè)計的意義有哪些呢?

幼兒園空間設(shè)計要求：

1、空間多樣性

傳統(tǒng)幼兒園空間結(jié)構(gòu)單一，不能滿足新型教學(xué)模式要求，忽視了幼兒之間交往在幼兒教育中的作用，不能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，那么空間多樣性模式會改善這種問題，同時有益于孩子素質(zhì)教育的培養(yǎng)，并促進孩子們之間的交流互動。

2、空間趣味性

有的時候設(shè)計師會忽視孩子們的心理需求，缺少空間上的趣味性，造成空間呆板無趣對孩子的身心健康和行為發(fā)展極為不利，在幼兒園空間設(shè)計時，在滿足基本功能要求的基礎(chǔ)上，還要兼顧孩子們的心理需要，促進孩子們自主并快樂學(xué)習(xí)的意識。

3、空間適應(yīng)性

幼兒園空間設(shè)計其實就是在創(chuàng)設(shè)孩子們的生活方式、設(shè)計幼兒童年環(huán)境，所以我們在設(shè)計時要考慮空間適應(yīng)性，讓孩子們能快速融入這個小家庭。

4、空間獨特性

獨特的空間設(shè)計會給孩子們留下美好的回憶，因為獨特的空間體驗?zāi)芗ぐl(fā)幼兒的天性，啟迪孩子們創(chuàng)造力，使孩子們有歸屬感。

幼兒園設(shè)計的意義：

塑造幼兒園品牌形象的同時，讓孩子有一個更舒適安全的健康成長環(huán)境，潛在提高了孩子們的審美感，也為幼師減輕教學(xué)壓力，輔助幼師完成教學(xué)目標(biāo)。簡明扼要的來說幼兒園設(shè)計是推動幼兒教育發(fā)展的一個方法。