我們知道幼兒是幼兒園空間環(huán)境的主體，設(shè)計(jì)應(yīng)從空間環(huán)境對(duì)幼兒心理的影響著手，以幼兒的視角設(shè)計(jì)空間，讓幼兒對(duì)空間產(chǎn)生興趣，自發(fā)的參與進(jìn)來(lái)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。下面希園設(shè)計(jì)小編為大家分享幼兒園空間環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)幼兒心理的影響。

1、空間色彩對(duì)幼兒心理的影響

色彩在人的心理上會(huì)產(chǎn)生冷與暖的差別，色彩可以引起人多方面的聯(lián)想，給人以不同的感知認(rèn)識(shí)。基于研究表明，幼兒顏色視覺(jué)的發(fā)展與幼兒園的生活階段是同步的，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量提供有利于開發(fā)幼兒顏色視覺(jué)的色彩環(huán)境，運(yùn)用色彩產(chǎn)生的心理反應(yīng)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

2、空間尺度對(duì)幼兒心理的影響

空間知覺(jué)的萌芽產(chǎn)生于嬰兒后期，幼兒正處于生長(zhǎng)期，與空間有距離感，成人尺度空間對(duì)他們而言過(guò)于高大，只能仰視。所以幼兒在空間知覺(jué)上的局限性很大，在設(shè)計(jì)時(shí)需要考量空間的尺度，使室內(nèi)環(huán)境符合幼兒的空間感知。

3、空間體驗(yàn)的影響

幼兒對(duì)客觀世界的認(rèn)知是從感知覺(jué)開始的，有了感覺(jué)和知覺(jué)，人才能獲得關(guān)于客觀世界的知識(shí)，從而進(jìn)行高級(jí)的、復(fù)雜的心理活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

以上就是幼兒園空間環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)幼兒心理的影響的相關(guān)介紹，幼兒園空間色彩、尺度的設(shè)計(jì)對(duì)于幼兒的心理影響，為幼兒提供一個(gè)符合幼兒生理、心理發(fā)展需求的室內(nèi)空間環(huán)境。