兒童空間與成年人空間不同，根據(jù)國內(nèi)階段幼兒園建筑空間色彩設(shè)計上存在的一些問題、局限，在充分分析兒童特點以及色彩心理學(xué)的基礎(chǔ)上，了解到兒童活動空間色彩設(shè)計特點。

1、遵循健康

兒童空間色彩設(shè)計要遵循健康原則，從幼兒的心理發(fā)展特征、生理發(fā)育程度以及視力成長特點來看若長時間面對刺激性色彩，會使幼兒產(chǎn)生不良反應(yīng)?？臻g環(huán)境的大同小異也會使幼兒感到索然無味。

2、遵循趣味

通過合理的富于趣味的空間色彩設(shè)計，能夠保持愉悅的心情，激發(fā)兒童的想象力和好奇心，同時更符合兒童心理發(fā)展的求索特征。

3、遵循可變性

兒童的空間可變性有利于兒童的成長以及心理需求。因幼兒園內(nèi)的孩子有年齡差異，接受能力不同，所以在空間設(shè)計上每個年級的設(shè)計風(fēng)格應(yīng)有可變性。

以上就是兒童活動空間色彩設(shè)計特點的相關(guān)介紹，運用多種創(chuàng)造性思維來綜合調(diào)動設(shè)計兒童空間，不斷尋求比較恰當(dāng)?shù)囊曈X表現(xiàn)手法。將現(xiàn)代設(shè)計的先進理念充分融入環(huán)境中。