中式的書塾學(xué)堂沉穩(wěn)大氣，現(xiàn)代的幼兒園色彩明艷。當(dāng)古典美遇上現(xiàn)代藝術(shù)，當(dāng)建筑內(nèi)外空間打破界限，當(dāng)傳統(tǒng)國學(xué)融入潮流文化，會發(fā)生什么樣的奇妙反應(yīng)呢?又打造出怎樣的幼兒園呢?

曲徑通幽處——大廳

突破傳統(tǒng)中式建筑呆板方正的印象，騎行帶將室外活動場景帶入室內(nèi)，突破建筑空間的限制，給孩子們帶來無限的想象力。大廳內(nèi)添加微地形，營造了一個充滿生機(jī)童趣、錯落有致、貼合自然的室內(nèi)活動場所。
一個迷你版的森林就在孩子們的眼前，最大限度還原大自然的場景，給孩子一個高度自由的成長空間。

高山流水遇知音——古箏館

古箏是中華民族的傳統(tǒng)樂器，以古典音樂洗滌現(xiàn)代人浮躁的內(nèi)心，小朋友們可以在古箏聲樂中修身養(yǎng)性。
原木色地面和背景墻，塑造古典傳統(tǒng)的美：大片鱗狀鏤空屏風(fēng)墻飾，讓封閉的空間有了自然風(fēng)的涼爽;吹動著頂上高山流水的山水畫燈，仿佛與兒童的古箏聲產(chǎn)生共鳴。

賭書消得潑茶香——國學(xué)館

采用傳統(tǒng)書塾造型，樸素的仿古式書桌和蒲團(tuán)，讓兒童在新奇的同時學(xué)會傳統(tǒng)文化的禮儀。天花板裝飾著流線型的木簾，將原本空曠的空間壓縮。國學(xué)館是完全開放式的課堂，路過的孩子們也可以感受到國學(xué)館的氛圍。

閑敲棋子落燈花——過道

幼兒園的過道也是滿滿的中國風(fēng)元素，大大小小的石塊宛如掉進(jìn)平靜的湖面一般，濺起層層漣漪，又像是棋子散落在過道的各個角落，引人無限遐想。

歡笑有兒童——活動室

活動室以條紋玻璃隔斷，分隔睡眠空間和教學(xué)空間，同時增加采光效果?；顒咏淌覍挸?、明亮，以素雅清新的白色和原木色為主，營造活動教室溫馨、舒適、古樸的氛圍。

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻——烘焙室

烘焙室以馬卡龍背景墻強(qiáng)調(diào)了教室的主題，山水屏風(fēng)和白色竹林藏匿著隱約靜謐的山水意境。桌子是簡約的白色圓形拼接在一起，兒童座椅像是木質(zhì)的溜溜球的形狀，古樸中又不失一絲童趣。

璇題照日光相射——藝術(shù)體驗室

半開放的藝術(shù)體驗室感受著光的化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計師利用尖角屋頂?shù)牟Ａ?，用藝術(shù)的剪影和細(xì)節(jié)的勾勒，通過光的折射，讓整個藝術(shù)體驗館有著自己的呼吸和光的韻律。

整個園區(qū)以“回歸自然、釋放天性”的教育理念，結(jié)合新式國風(fēng)元素，打破傳統(tǒng)方盒子式的封閉空間體系，調(diào)動孩子的感官體驗，促進(jìn)兒童與自然的和諧相處，現(xiàn)代美學(xué)和傳統(tǒng)文化恰到好處的融合。