“環(huán)境是幼兒的老師”這句話不無道理，現在許多幼兒園為了打造自己的園所特色，在活動區(qū)角上可謂下了很大功夫，為了方便孩子根據自己的意志需求來活動、發(fā)展自己的興趣愛好，活動區(qū)角作為幼兒園中必不可少的功能區(qū)，它的每一個細節(jié)都要充分發(fā)揮出作用。

而現在幼兒園區(qū)角環(huán)境設計中根據不同的功能也分為很多種，包括：生活區(qū)角、閱讀區(qū)角、美工區(qū)角、科學區(qū)角、建構區(qū)角、角色扮演區(qū)角等等。但幼兒園活動區(qū)角的確定需要根據幼兒園本身的環(huán)境來決定，根據教室來搭配相應的區(qū)角，這樣才能使幼兒園更加完善，幼兒有更好的發(fā)展空間。

活動區(qū)角的設計及功能介紹：

1、生活區(qū)：提高孩子的生活常識，動手操作能力，比如教孩子自己穿衣服，系扣子，鍛煉拿筷子夾食物等動手能力也潛在提高了孩子的智力。

2、閱讀區(qū)：通過讀書、看圖、玩具、活動等的語言活動，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力。

3、美工區(qū)：主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術操作表現活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現美和創(chuàng)造美的能力。

4、科學發(fā)現區(qū)：講述大自然的神奇變幻，讓孩子參與進來感受科學的力量，通過玩游戲，做實驗，讓幼兒自動產生對科學的興趣，提高幼兒思維模式以及動手操作能力。

5、建構區(qū)：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、瓶子、高樂玩具等讓孩子參與進來做有趣的活動，培養(yǎng)幼兒的空間想象力以及幼兒與幼兒之間的交流合作同時也培養(yǎng)了孩子們的交友社交能力。

6、角色扮演區(qū)：

涵義：角色游戲是幼兒通過各種扮演角色，過家家等生活中的一些人物角色，重現兒童版來反映生活的一種樂趣。主要有：開心娃娃家、小小警察局、娃娃超市、快樂美食城、快樂小吃吧，小醫(yī)院等。

主要功能：是通過角色扮演，讓孩子更加明白社會的組成，有助于發(fā)展孩子的社交能力，同時也培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力、獨立性等。

活動區(qū)角的設計不容忽視，它的作用不僅給孩子帶來歡樂同時還提高了孩子的社交能力、以及智力、動手操作能力等，我們希園幼兒園設計一般都是從孩子的角度出發(fā)，為了給孩子更好的成長環(huán)境，結合園方的經濟實力情況，活動區(qū)，多功能室等的配套設計會格外重視，同時為園所打造適合當地環(huán)境的幼兒園。一切都是為了給孩子更好的服務，以上簡單的活動區(qū)角的設計及功能介紹相信會給園長朋友、園所建設管理者一個醒目的提醒：活動區(qū)同樣重要！不能忽視它的潛在作用。